| 退出

另类的“求关注”

作者:李晓兰 发布时间:2019.12.01
中国教育报

刚进活动室,一个小男孩就从我后面风风火火地跑过来大声喊道:“让开,让开,我要进去,你们挡住我了,快点儿走开,要不然我拿枪打爆你们。”

这个令我困扰的男孩叫万万,是个任性、调皮的孩子,个性强势还有些霸道,自控能力较差。

上学期,这个小家伙给我制造了不少麻烦。活动中,万万会突然发出奇怪的叫喊声,稍不留神他就可能“嗖”的一下溜出去了。他看见喜欢的东西,不由分说就动手抢,不喜欢的东西就随手丢在地上,口头禅是“打爆你的头”……

很多时候,我都想把捣乱的万万拉到怀里好好聊聊,但这个“熊孩子”跑得奇快。而且,你越追,他越跑。于是,我只好对着不安分的他喊着“一二三,坐下来”,只有在这样的口号下,他才会稍微安静一会儿。

一直以来,我总以为万万的种种反常举动,只是因为发育障碍,未曾想过,那些举动也许有他不善于表达的情感因素。而作为教师,应该深入了解并及时回应幼儿的需求。

一次亲子活动,我正在台上表演节目,突然一个身影横冲而来,同时感觉衣服被人拉住了,猝不及防地“吃”了一个拳头。我还未回过神,就听见不远处传来万万妈妈的呵斥:“快,快松手,跟老师说对不起,怎么能打老师呢?”“万万,为什么你要突然上台给老师一拳呢?你的小手好有力气,把老师的老腰都捶疼了。”听到我说“老腰”两个字,万万高兴极了,一下子倒在地上手舞足蹈:“哈哈,哈哈,老妖,《葫芦娃》里面有个老妖怪,你就是那个老妖。”“《葫芦娃》里面的老妖,总是想着伤害葫芦兄弟,李老师可总是保护小朋友的,我怎么能是老妖呢?”我对万万说。万万一下子从地上爬起来,眼睛滴溜溜转了一圈说:“因为你只顾着跳舞,没有看我,我打你一下,你就会在后面追我。”

原来是这样!我接着问:“那你为什么也经常打小朋友呢?”“因为他们不跟我玩,不理我。”这个平时光动手不爱说话的孩子竟然说出了这样的话,让我大吃一惊。万万妈妈急忙向我道歉:“老师,真对不起,孩子太调皮了。”我说:“没关系的,孩子也许是在表达喜欢,只是表达方式大人不懂而已。”

有了这次经历,我更加关注万万了。哪怕有时候只是眼神和表情的交流,我也会及时回应他。我每天都会喊上几遍万万的名字,耐心等待他用自己的方式与小朋友和老师交流,然后指出不足并纠正。比如我会告诉他:“你想交朋友,就不能动手打,也不能粗鲁地拉扯,因为这样小朋友会反感,就更不会和你做朋友了。”“你可以对想要交朋友的人笑一笑、抱一抱、握个手、分享美食或者玩具。”

在指导万万的时候,我总会在关爱中夹杂着一点儿严厉,送上几抹微笑,留下几句叮咛。每当他用正确的方式与小朋友交流时,我便竖起大拇指,肯定他又交了个新朋友。

每次我带班,万万表现比较好时,我便会摸摸他那瘦瘦的小脸和圆圆的脑袋,给他一些肯定和奖励。当他行为失控时,我也会耐心引导,跟他讲道理。

最近,我发现他能安静地坐下来听完一节活动课,打人、抢玩具、推挤、大声喊叫的现象也少了许多。

都说调皮的孩子太难带,但也许这只是老师片面的观察,如同鲜亮的果实裹上了一层又一层的保鲜膜,需要老师用一颗童心去发现孩子的真心。我曾以为,对孩子常规习惯、学习兴趣的培养以及知识的传授,就是一名教师的全部职责,但是万万让我认识到,幼儿要的比我们想的更简单实在些,就是回应自己。我想这回应是包含爱与理解的,当幼儿从中得到益处学到本领,他们回报给你的,会比你想象的多许多。

(作者单位:湖北省武汉市经济技术开发区永久幼儿园)

《中国教育报》2019年12月01日第3版 

最新文章
相关文章
友情链接:美高梅官网网址  金沙官网  永利集团    金沙网站  威尼斯人官网  金沙网址  永利网站  新葡京官网  威尼斯人官网app  永利官网  威尼斯人  葡京官网  永利官方网站  威尼斯人  金沙网站  永利集团  永利网址  金沙棋牌  永利网址  金沙国际  金沙澳门官网  澳门威尼斯人  新葡京官网  大澳门赌城  金沙澳门网址  威尼斯人官网  葡京官网  澳门赌城网站  金沙澳门赌城  威尼斯人开户  新葡京官网  银河赌城  澳门赌城官网  葡京官网  大澳门赌厅  金沙澳门  葡京官网  赌场网址  金沙网址  银河官网